Спасибо за актуальный и важный вопрос: "Как научить ребенка быстро читать?"
Приобретение навыка быстрого чтения в начальной школе определяет успешность обучения не только в средней и старшей школе, но и в институте. По данным исследований в Харьковском пединституте, среди быстро читающих учащихся на "хорошо" и "отлично" учатся 53% ребят, а среди медленно читающих - только 4% т.к. при высокой скорости чтения не только сокращается время на подготовку заданий, но и улучшается понимание прочитанного.
Чтобы помочь своему ребенку нужно определить: 1- на каком этапе обучения чтению находится ребенок;
2 - если ребенок научился читать целыми словами или группами слов - какие индивидуальные трудности и помехи тормозят скорость чтения. Помощь зависит от этих причин.
На первом (послоговом этапе) обучения чтению необходимо хорошо выучить алфавит, развивать у ребенка произвольное внимание при чтении (например, палец накладывается сверху на строчку, постепенно открывая слоги. Этот способ предотвращает перескакивание), развивать навыки слогослияния и самоконтроля, желание читать.
Если ребенок читает одни слова по слогам, а другие целым словом темп чтения очень неровный т.к. ребенок выполняет сразу несколько операций: сливает слоги в слова, осознает значение слов, читает слова слитно. На этом этапе сложности возникают от того, что к ребенку слишком рано предъявляют требования увеличить скорость чтения. Лучше устранить причины из-за которых ребенок, умеющий читать слитно отдельные слова читает по слогам. Перечислим их: отсутствие этого слова в активном словаре ребенка, недостаточно полное понимание значения слова, наличие четырех и более слогов в этом слове, наличие стечения согласных. Чтобы справиться с этими трудностями, проблемные слова в тексте отмечайте сначала сами, а потом научите это делать ребенка. Благодаря этому он начнет осознавать свой способ чтения и будет стремиться усовершенствоват его. Слова трудные для чтения выпишите на отдельные карточки (они будут лучше восприниматься ребенком) и отрабатывайте по ним технику чтения. Отрабатывать технику чтения по карточкам ребенок может самостоятельно. Работу же над словами, смысл которых не понятен ребенку, или словами, которые редко используются детьми этого возраста взрослым нужно вести совместно с ребенком, обращая в первую очередь внимание на значение слова, а потом на его технику чтения .
Если ребенок научился читать целым словом, то трудности и помехи, тормозящие скорость чтения могут быть следующими: природный темп деятельности, особенности движения глаз, отсутствие умения догадываться по смыслу каким будет окончание слова, недостаточная артикуляторная подвижность речевого аппарата, малое поле зрения уровень развития внимания и памяти. Для устранения выше перечисленных причин существует много упражнений, которые обычно нравятся детям и позволяют ликвидировать трудности.
Лучше всего обратиться к психологу, чтобы определить какая из этих причин доставляет вашему ребенку неприятности. Все они имеют различную природу и все они устранимы. Если причина Вам известна, мы можем продолжить общение с рекомендациями упражнений, которые помогут её устранить.
Желаем Вам и Вашему ребенку настойчивости и успех обязательно прийдет!
Добавлено (2010.02.20, 10:09)
---------------------------------------------
Уважаемая olena, конечно, ваша дочь может научиться быстро читать.
Во-первых, хотя темп деятельности и является врожденным устойчивым свойством нервной системы, он в течении жизни, включаясь в самые разнообразные виды деятельности, может постепенно изменяться. Во-вторых существуют методики, которые позволяют увеличить технику чтения в несколько раз. Прежде всего стоит определиться какова скорость чтения у вашей дочери. Нормативы таковы: 900 знаков в минуту - очень медленная скорость чтения, соответственно 1200 - медленная, 1500 - средняя, 1800 - быстрая, 3000 - быстрая, 10 000 и более - сверх быстрая. Если есть желание ее увеличить, можно воспользоваться методикой "Доминанта 2000 года". Она проста, в отличие от других методик, обеспечивает глубинное воздействие на тонкие механизмы мозга (чтение в значительной степени процесс подсознательный), поэтому навык, приобретенный с помощью этой методики, закрепляется на всю жизнь. Она предполагает 5-6 месяцев регулярных самостоятельных занятий. Отработка каждого упражнения требует 2-3 недели. Оптимальным следует считать ежедневные занятия дома продолтительностью 30-40 минут с небольшими перерывами. Желательно в одно и то же время. Поэтому авторы методики рекомендуют выбрать благоприятный для вас период времени, в течении которого не будут отвлекать другие дела ( туристические поездки, например, обучение вождению автомобиля, технике вязания и т.п.). Если же появились какие-либо серьёзные факторы - лучше прервать занятия и начать их заново, когда появиться такая возможность.
Быстрое чтение - это подарок, который каждый человек может сделать себе сам, обеспечив возможность справляться с современным информационным взрывом, возможность возмещать затраты времени и усилий, вложеных в чтение, возможность различать полезный смысл и бесполезный объем текста.
Рада буду, при необходимости, продолжить общение с вами. Желаю успеха!
